凝心聚力育師資，教學(xué)相長共提升——我院成功舉辦基層醫(yī)院護(hù)理教育培訓(xùn)班（第二期）
2023年12月28日，市級繼續(xù)教育項(xiàng)目“基層醫(yī)院護(hù)理教育培訓(xùn)班（第二期）”在我院順利召開，來自陽江地區(qū)各家醫(yī)院護(hù)理管理者、教育護(hù)士、臨床帶教老師等共200多人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由我院護(hù)理部護(hù)理教育總監(jiān)謝春燕主持，護(hù)理部主任陳連珍出席開班儀式并致辭。
▲護(hù)理部主任陳連珍致辭
陳主任在致辭時表示隨著社會大眾對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量要求的不斷提高，護(hù)士需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)護(hù)士教育可以提高護(hù)士的專業(yè)技能和服務(wù)水平，是護(hù)理人才培養(yǎng)、提升護(hù)士臨床思維能力與護(hù)理水平的重要途徑，是保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保障。
培訓(xùn)班上，謝春燕總監(jiān)講授了《建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)士核心能力培訓(xùn)制度》，從臨床護(hù)理教育、護(hù)理教育程序、以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)士核心能力培訓(xùn)等方面進(jìn)行講授，并從教育培訓(xùn)需求評估、計(jì)劃制訂、組織實(shí)施、效果評價等分享了我院護(hù)理教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
陳汝專護(hù)士長闡述了《基于問題的教學(xué)方法（PBL）》”，強(qiáng)調(diào)以“問題”來引導(dǎo)學(xué)生，把傳統(tǒng)教學(xué)中的主體“老師”換成“學(xué)生”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性，還有利于培養(yǎng)批判性思維及臨床推理能力，極大提升臨床護(hù)理帶教的教學(xué)質(zhì)量。
彭雙林護(hù)士長向我們講授了《床邊綜合能力（從頭到腳身體護(hù)理評估方法）》，并且現(xiàn)場進(jìn)行了患者評估的現(xiàn)場情景模擬，氣氛熱烈，加深了各位學(xué)員的印象。
最后，關(guān)萬香老師結(jié)合工作中真實(shí)的案例、深入淺出，講解了《個案護(hù)理書寫及案例分享（五維度高級健康評估）》 ，強(qiáng)調(diào)五維度高級健康評估，是一種思路，更是一種方法，應(yīng)貫穿在診療的全過程，為臨床護(hù)理人員在實(shí)施個案護(hù)理時提供了方向。
培訓(xùn)班結(jié)束后，謝春燕總結(jié)發(fā)言感謝各位老師傾囊相授，感謝每一位護(hù)理同仁全程積極參與。凝心聚力育師資，教學(xué)相長共提升。她希望大家能夠互相交流學(xué)習(xí)，持續(xù)汲取營養(yǎng)，共同進(jìn)步，將護(hù)理教學(xué)能力融入到臨床實(shí)踐當(dāng)中，通過加強(qiáng)臨床護(hù)理教學(xué)，為推動護(hù)理學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供人才保證，為患者的健康保駕護(hù)航！
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